Сценарий
Обще лицейского мероприятия
Посвящение в художники «Путешествие с Пеппи.»
Дата проведения:21.11.2012
Место проведения: Актовый зал лицея
Время проведения:16.00
За 15 минут до начала мероприятия звучит музыка. Зал празднично украшена, по центру зала стоит арка, по бокам ширмы, хлопушки с работами первоклассников. Над аркой 16 воздушных шаров.
Ход мероприятия:
Звучит песня в исполнении ученицы 6 МТ класса Мурашко Ани."Я мечтаю о чуде!" Выходит ведущая
В: Добрый день, уважаемые гости, ученики, родители и учителя нашего лицея! Мы рады приветствовать вас на нашем чудесном, волшебном празднике "Посвящение в художники!" Каждый из нас мечтает о чуде. Но, наверное, никто так сильно и трепетно не ожидает сегодня его, как ждут наши первоклассники.Позвольте познакомить вас с нашими юными мечтателями. Приветствуйте!
Музыка выход первоклассников
Коротаева Александра
Яцуненко Андрей
Паталах Виктория
Заборский Никита
Швей Олег
Сирота Лида
Бондаренко Саша
Хрипунов Женя
Кихненко Света
Бедрик Вадим
Полигов Марк Матиос Снежанна классовод 1 хо класса Анна Викторовна Яковлева.
В: Мы представляем вам юных первоклассников, которые станут сегодня настоящими художниками.
Дорогие наши первоклассники можете занять свои почётные места в зрительном зале!
Музыка дети садятся
Шум за кулисами появляется Пеппи. Песня все называют меня Пеппи.
Пеппи: Вот это да! Куда же меня занесло?
В.Девочка, а откуда ты взялась?
Пеппи : Меня высадили матросы со шхуны «Попрыгунья»! Я объехала весь земной шар! Потому что мой папа настоящий капитан и по совместительству настоящий Всамделошный король туземцев, ну а я туземная принцесса!
В.Ты и принцесса! Совершенно не верится! Ни каких хороших манер! Даже не представилась!
Пеппи: Позвольте представиться! Пеппилота –Виктуалина –Рольгардина Длинный чулок!
Можно просто Пеппи! А еще я должна вам представить свою лучшую подругу госпожу Нильсонеллу!
Н.Здравствуйте ребята ! Всем привет меня зовут Нильсонелла! А Вас как зовут?
П.Да разве так знакомятся? Нужно так. Поднять вверх руки и дружно похлопать и потопать ногами, при этом назвать своё имя. Раз, два, три своё имя назови!
В.Это конечно хорошо, но боюсь что вы не совсем вовремя! Мы очень заняты важным делом. У нас тут лицей, обучение…
Пеппи: Надо забыть напрочь все уроки и оставить только один играния!
В.Объясни, что же это за предмет?
Пеппи: Я знаю школу на одном необитаемом острове ,так вот там все уроки играние! Там в расписании так и написано все уроки играния. Там дети только и делают, что дни напролёт бегают, носятся и прыгают по лужам. И учителя вместе с ними, конечно не так хорошо как дети, но стараются. А ещё. Вот, послушайте я вам всё расскажу…
Песня «Ах школа!»
В: Это всё конечно очень интересно, но наши первоклассники очень любят учиться мы готовы это продемонстрировать.
Сюжет о первоклассниках
В.Ну что я вам говорила! Наши дети очень любят учится, а особенно рисовать!
П. А что они любят рисовать больше всего?
В. Сказки, природу ,разных животных и птиц!
П. Птиц я тоже очень люблю птиц, особенно на ужин. Вот помню у моего дедушки жили были гуси .Такие потешные только вечно куда-то убегали.
В.А может у бабушки?
П.Может и у бабушки, у дедуси у бабуси какая разница!
В. Аэто мы сейчас узнаем! Встречайте младшую группу хореографического коллектива "Изюминка" руководитель Михайленко Анна Сергеевна. «Гуси»
Выходит Пеппи с лошадью. Делает вид что рисует.
В.Это что ты тут делаешь?
Пеппи: Ты, что не видишь, рисую!
В.А почему на полу?
Пеппи: Ну как же ты не понимаешь, разве сможет такая огромная лошадь поместиться на маленьком листочке!
В. Конечно может! Просто нужно научиться!
Пеппи: Ой, хотелось бы мне посмотреть, кто же сможет этому научиться?
В.Наши художники!
В: Ученики изобразительного отделения приготовили много подарков и поздравлений для первоклассников.
Музыка. Выход учеников изобразительного отделения.
В: Свой творческий подарок приготовила для вас ученица изобразительного отделения Заднепряная Наташа "Птица."
Пеппи и обезъянка.
В. Пеппи у тебя такая замечательная подруга! Интересно где же вы познакомились!
П.Мы встретились на одном далёком обезьяньем острове
Н. Да, да! Там до сих пор живут мои родственники! Там всегда тепло и весело! А как мы се любим танцевать! Не верите! Сейчас я вас познакомлю!
Младшая группа хореографического коллектива « Нео –Данс» « Обезьянки» руководитель Дарья Андреевна Лядетская.
Пеппи выходит задом наперёд.
В. Пеппи а почему ты пятишься как рак?
Пеппи: Почему я пячусь как рак? Если хочешь знать, в Египте все так ходят, и никого это ни капельки не удивляет!
В.А ты что была в Египте?
Пеппи: Я, Так вот заруби себе на носу! Я объездила весь свет и вдоволь насмотрелась всяких чудес! Интересно что бы ты сказала если бы я прошла на руках как ходят в Индии?
В.Да, весёлая была бы зарядка! Но, наши ребята могут и веселей!
Встречайте младшую группу хореографического коллектива "Изюминка" руководитель Михайленко Анна Сергеевна. «Весёлая зарядка»
В: Наш праздник невозможно себе представить без родителей. Встречайте родители первого изобразительного класса!
Музыка: Выход родителей первоклассников
Номер родителей.
Музыка родители дарят подарки и уходят.
В.Каждый из нас любит мечтать, но не каждый сможет нарисовать свою мечту! Свой творческий подарок приготовила для вас ученица музыкального отделения__________________________________ «Я бы хотела нарисовать мечту!»
Пеппи. Да ,мечты ,мечты когда я была маленькой я тоже очень любила мечтать! А как я танцевала! Да что там рассказывать смотрите!
Солистка младшей группи хореографического коллектива « Нео –Данс» Геони Настя
«Пеппи» руководитель Дарья Андреевна Лядетская.
В: Пришло время поближе познакомиться с первоклассниками. Встречайте учеников 1 изобразительного класса!
Музыка. Выходят первоклассники. Читают стихи, рассказывают о своих работах.
Песня первоклассников В: Теперь все увидели, что вы настоящие художники!
В: А сейчас наступил торжественный момент: пора посвятить первоклассников в художники! Вы заслужили это. Внесите указ!
Музыка. Ученики 11 класса выносят и зачитывают указ
В: Для церемонии посвящения первоклассников в художники приглашаются преподаватели изобразительного отделения
Музыка выходят преподаватели изобразительного отделения.
Преподаватели одевают малышей в костюмы художников.
Надевают медали-палитры.
В: .Мечта наших первоклассников сбылась: они стали настоящими художниками!
Пеппи: И моя мечта сбылась: я познакомилась с вами друзья!
В.Мы не прощаемся с вами ребята, двери нашей галереи всегда распахнуты для тех, кто любит и хочет рисовать! Давайте рисовать вместе! И верить, что мир наш станет ярче, красочнее и добрее!
_Примите Творческий подарок от ученицы класса Шаламовой Виктории Песня «Намалюй»
В конце песни выезжает торт.
В: Слово предоставляется заслуженному работнику культуры Украины, отличнику народного образования Украины, учителю-методисту доценту Херсонского государственного университета, директору Херсонского Таврического лицея искусств Александре Григорьевне Алёхиной.
Музыка. Выход А.Г.Алёхиной
В: Наш праздник подошел к концу. Приглашаем вас посмотреть выставку творческих работ учеников изобразительного отделения.
Музыка.
Каждый год лицей у нас набирает 1 класс!
Открывает дверь лицей для талантливых детей!
Мы теперь не просто дети
Первоклашки малыши .
Мы художники и верим
Лучшей в мире нет мечты!
И в десять лет, и в семь, и в пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски...
Всё нарисуем! Были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле.
Я ужасно испугался,
Я грущу четыре дня.
Вдруг талант мой потерялся,
Убежал вдруг от меня.
Я его искал повсюду:
В тёмной комнате, в саду.
Что теперь я делать буду?
Без таланта пропаду.
Не могу никак жирафа
Я теперь дорисовать.
Может, спит талант за шкафом?
Как же мне его достать?
Думал, думал я упрямо,
Как талант вернуть опять
И решил, что надо маму
Для него нарисовать.
Я в работу окунулся,
Рисовал портрет три дня,
И талант ко мне вернулся,
Мой талант нашёл меня.
Я рисовал кота – не вышел,
Не получился крокодил.
Нарисовал я домик с крышей,
На крыше льва изобразил.
Но лев похож был на собаку,
А слон совсем не выходил.
Не огорчился я, однако,
И вновь к работе приступил…
Не выходили даже мыши,
Но к неудачам я привык.
Но вдруг смотрите! Вышел! Вышел!
Весёлый, милый ТИГРОБЫК.
Я дрессирую карандаш:
Пытаюсь рисовать пейзаж.
Но он не слушает меня,
Выходит страшная мазня.
Испорчен лист, возьму другой -
И снова с прежним пылом в бой.
Вот карандашик мой устал,
Сопротивляться перестал.
Упрямства в нем в помине нет -
Он оставляет ровный след.
Я щенка нарисовала
Милого, смешного.
В целом мире не найти
Друга мне такого.
Он протягивает лапу
И глядит лукаво:
- Убежать бы из рисунка –
Солнце светит справа.
Я тебе поглажу спину,
Ну а ты лизнёшь мне нос.
Ничего, что ты настенный,
Ты отличный, верный пёс!
Если есть карандаши
И листок бумаги,
То рисую от души
Я калямаляки.
Толстые, пузатые,
Даже полосатые,
Синие и красные -
В общем, очень разные.
Что же я нарисовал?
Не слона, не самосвал,
Не собаку, не кота,
Это просто КРАСОТА!
До чего же хороши
У меня карандаши!
Не мешайте мне, прошу:
Нарисую - покажу.
Семь цветных карандашей
Самых верных мне друзей!
Мне тени мама не дает,
И лака не достать,
Помаду высоко кладет...
Не стану унывать!
Возьму фломастеров штук шесть,
Цветных карандашей
И разукрашу все лицо
От губ и до ушей.
Мамуля, сердишься ты зря,
Я украшалась для тебя!
Карандаш в моей руке
По листку гуляет:
Нарисую, как кораблик
В море уплывает,
Лайнер мчится в облаках,
Небо голубеет,
И планета вся в садах
Ярко зеленеет.
Я художник хоть куда,
Нарисую поезда
И железные дороги
Проведу сквозь города.
И не просто рельсы-шпалы,
А шлагбаумы, вокзалы.
Жалко, для моей картины
Не хватает стен в гостиной,
Ничего - я в коридоре
Нарисую синим море...
Рисовать я буду!
Рисовать я буду,
Каждому рисунку
Радуясь, как чуду!
Рисовать я буду
И мечтать, что б всюду
Поняли меня...
Рисовать я буду
В полной тишине...
Кисточка и краски,
Помогите мне!
|